Webinar gratuito


Contáctenos para agendar un webinar gratuito de una hora 'Diseño de investigación con el software Idea Puzzle', que incluye dos meses de prueba gratuita del software Idea Puzzle para todos los usuarios del dominio de email de su universidad. Hasta hoy, Ricardo Morais ha dictado este webinar 367 veces en 107 universidades de 27 países. Em promedio, el conocimiento transmitido en el webinar fue evaluado 9,5 en 10 por 1582 participantes (tasa de respuesta de 12%).

Introducción
En este webinar, Ricardo Morais se centra en el 'Ph' del PhD (Doctor of Philosophy) haciendo explícitos los supuestos filosóficos de un diseño de investigación doctoral. En particular, el encuadramiento teórico de la investigación (epistemología) como: 1) dos palabras clave en una relación no tautológica; 2) dos corrientes de pensamiento opuestas para la síntesis crítica; 3) una laguna de investigación a partir de conclusiones anteriores; 4) una pregunta de investigación o hipótesis en uno de cinco niveles de profundidad de conocimiento; y 5) respuestas o resultados actuales como el estado de la ciencia; El encuadramiento metodológico de la investigación (metodología) como: 6) una posición meta-filosófica a partir de una matriz de cuatro; 7) una estrategia de investigación de una de tres meta-cajas de herramientas; 8) técnicas complementarias de recogida de datos; 9) técnicas de análisis de datos, incluido software de investigación; y 10) uno de tres conjuntos de criterios de calidad inconmensurables; El encuadramiento empírico de la investigación (ontología) como: 11) una unidad de análisis i.e. entidad o proceso; 12) un nivel de análisis i.e. escala; 13) naturaleza de los datos como cualitativa o cuantitativa; 14) origen de los datos como primaria o secundaria; y 15) una muestra analítica o estadística; El encuadramiento retórico de la investigación (axiología) como: 16) implicaciones prácticas y éticas del estudio i.e. pathos; 17) lógica cuasi-inductiva, hipotética-deductiva o abductiva i.e. logos; así como 18) limitaciones teóricas, metodológicas y empíricas i.e. ethos; El encuadramiento autoral de la investigación (axiología) como: 19) experiencia en primera mano del fenómeno empírico i.e. sabiduría; 20) red de apoyo i.e. confianza; y 21) recursos económicos i.e. financiación y tiempo.

Temas
1. Relación entre la epistemología, la metodología, la ontología y la axiología
2. Coherencia entre la teoría, el método, los datos, la retórica y la autoría
3. Investigación empírica como un sistema de 21 decisiones dilemáticas


Destinatarios

Doctorandos, directores de tesis y docentes de metodologías/competencias de investigación en cualquier área de conocimiento.

 

Resultados

Después del webinar, los participantes serán capaces de: a) reconocer la relación entre la epistemología, la metodología, la ontología y la axiología; b) alinear coherentemente la teoría, el método, los datos, la retórica y la autoría de una propuesta de investigación, artículo o tesis con el software Idea Puzzle; e c) revisar las fortalezas y debilidades de un proyecto de investigación en cualquier área de conocimiento.

 

Docente

Ricardo Morais, casado y padre de tres hijas, es Profesor Asistente de Gestión en Católica Porto Business School y Director de Idea Puzzle. Desde 2013, coordina el seminario 'How to design your PhD' en el Instituto Europeo de Estudios Avanzados en Gestión (EIASM) en Bruselas. Es doctorado en Gestión Estratégica por la Universidad de Jyväskylä, Finlândia, y licenciado en Gestión por la Facultad de Economía de la Universidad de Oporto. También es un alumnus de la HPI School of Design Thinking en Alemania. Sus intereses de investigación son interdisciplinares, incluyendo Filosofía de la Ciencia, Gestión Estratégica, Design Thinking, y Espiritualidad en la Gestión. Desde 2002, ha publicado más de 30 artículos, capítulos y papers académicos sobre estos temas y enseñado en 107 universidades de 27 países. Es miembro de la Philosophy of Science Association, Strategic Management Society y Academy of Management.

Publicaciones

Morais, R. (2023). Philosophy of science and doctoral research design: The case of the Idea Puzzle software. SAGE Research Methods Community, November 10.


Morais, R., & Brailsford, I. (2019). Knowledge visualisation for research design: The case of the Idea Puzzle software at the University of Auckland. In K.N. Sim (Ed.) Enhancing the role of ICT in doctoral research processes (pp. 46-66). Hershey, PA: IGI Global.


Parente, C., & Ferro, L. (2016). Idea Puzzle (www.ideapuzzle.com), created by Ricardo Morais. Academy of Management Learning & Education, 15(3), 643-645.


Morais, R. (2010). Scientific method. In A. Mills, G. Durepos, & E. Wiebe (Eds.) Encyclopedia of case study research (Vol. 2, pp. 840-842), Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Testimonios
Hasok Chang, Hans Rausing Professor of History and Philosophy of Science, University of Cambridge, United Kingdom

Your course certainly constitutes an innovation in the teaching of Philosophy of Science.


Daniela Duca, Head of Product Innovation, SAGE Publishing, United Kingdom 

We love your approach and how the Idea Puzzle software helps students and early career researchers go through the process of developing their research. It aligns well with some of the areas we have been exploring with our Research Planner.


E. Alana James, SAGE book author and founder of Doctoral Net, United States of America

The Idea Puzzle software is a series of questions that, when taken iteratively, cement your ideas for your proposal. You will come to fully understand the philosophy behind the research you are designing.


Webinars/seminarios anteriores
 Australia, Central Queensland University
 Australia, Flinders University
 Australia, University of South Australia, Quality in Postgraduate Research Conference (QPR)
 Australia, University of Wollongong
 Austria, Vienna University of Economics and Business, International Society for Professional Innovation Management Conference (ISPIM)
  Belgium, European Institute for Advanced Studies in Management (EIASM)
 Belgium, European University Association Council for Doctoral Education (EUA-CDE)
 Belgium, European Council of Doctoral Candidates and Junior Researchers (Eurodoc)
 Brazil, Universidade Católica do Salvador
 Brazil, Universidade Federal de Goiás
 Brazil, Universidade Federal do Pará
 Chile, Universidad Bernard O'Higgins
 Chile, Universidad Catolica de la Santisima Concepción
 Chile, Universidad de Concepción
 Chile, Universidad del Bío-Bío
 Colombia, Universidad de San Buenaventura Cali, Ibero-American Congress of Management Control (CIBEC)
 Denmark, Aalborg University
 Denmark, Southern Denmark University
 Estonia, Estonian Business School
 Finland, Aalto University
 Finland, Finnish Graduate School of Applied Bioscience
 Finland, HAAGA-HELIA University of Applied Sciences
 Finland, Hanken School of Economics
 Finland, The Finnish Doctoral Programme in Business Studies (KATAJA)
 Finland, University of Jyväskylä
 Finland, University of Tampere
 Finland, University of Vaasa
 Germany, Hochschule für Musik Carl Maria von Weber, Dresden
 Germany, Kühne Logistics University
 Indonesia, Telkom University
 Ireland, Doctoral Net
 Latvia, Riga Stradins University
 Lithuania, ISM University of Management and Economics
 New Zealand, University of Auckland
 Pakistan, GC University Lahore
 Poland, Wroclaw University of Science and Technology
 Portugal, Academia Militar
 Portugal, Escola Superior Artística do Porto
 Portugal, Escola Superior de Saúde de Viana do Castelo
 Portugal, Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Porto
 Portugal, Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar
 Portugal, Escola Superior Gallaecia
 Portugal, Escola Superior Náutica Infante D. Henrique
 Portugal, Instituto de Estudos Superiores de Fafe
 Portugal, Instituto de Telecomunicações
 Portugal, Instituto Piaget
 Portugal, Instituto Politécnico da Guarda
 Portugal, Instituto Politécnico de Beja
 Portugal, Instituto Politécnico de Leiria
 Portugal, Instituto Politécnico de Lisboa
 Portugal, Instituto Politécnico de Santarém
 Portugal, Instituto Politécnico do Cávado e do Ave
 Portugal, Instituto Politécnico do Porto
 Portugal, Instituto Português de Administração de Marketing
 Portugal, Instituto Superior de Economia e Gestão
 Portugal, Instituto Superior de Engenharia do Porto
 Portugal, ISCTE
 Portugal, ISMAI  Universidade da Maia
 Portugal, Sociedade Portuguesa de Terapia da Fala
 Portugal, Universidade Aberta
 Portugal, Universidade Autónoma de Lisboa
 Portugal, Universidade Católica Portuguesa
 Portugal, Universidade da Beira Interior
 Portugal, Universidade da Madeira
 Portugal, Universidade de Aveiro
 Portugal, Universidade de Coimbra
 Portugal, Universidade de Évora
 Portugal, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
 Portugal, Universidade do Algarve
 Portugal, Universidade do Minho
 Portugal, Universidade do Porto
 Portugal, Universidade dos Açores
 Portugal, Universidade Europeia
 Portugal, Universidade Fernando Pessoa
 Portugal, Universidade Lusíada
 Portugal, Universidade Lusófona
 Portugal, Universidade Nova de Lisboa
 Portugal, Universidade Portucalense
 Portugal, Universidade Técnica de Lisboa
 Romania, Alexandru Ioan Cuza University of Iasi
 Romania, Gheorghe Asachi Technical University of Iasi
 Slovakia, University of Economics in Bratislava
 South Africa, The Independent Institute of Education
 South Africa, University of the Western Cape
 Spain, Asociación Iberoamericana de Control de Gestión
 Spain, Universidad Carlos III de Madrid
 Spain, Universidad de La Coruña
 Spain, Universidad de León
 Spain, Universidad Nebrija
 Spain, Universidade de Vigo
 Spain, Universitat Autònoma de Barcelona
 Spain, Universidad Autónoma de Madrid
 Spain, Universitat de Barcelona
 Spain, Universitat Politècnica de Catalunya
 Spain, Universitat Rovira i Virgili
 Sweden, KTH Royal Institute of Technology
 Sweden, Stockholm School of Economics
 Sweden, Stockholm School of Entrepreneurship
 Sweden, University of Uppsala
 Switzerland, University of St. Gallen
 United Arab Emirates, University of Wollongong in Dubai
 United Kingdom, Liverpool John Moores University
 United Kingdom, University of Essex
 United Kingdom, University of Lancaster
 United Kingdom, University of Salford
 United States, UCLA University of California, Los Angeles