Para responder a esta questão, escreva: A relação entre dois conceitos que enfoca e intitula a sua
investigação.
Dicas
1. Acrescente palavras a cada palavra-chave teórica para aumentar a sua novidade e enfoque (e.g. “contatos” > “contatos pessoais” > “contatos pessoais internacionais”);
2. Adote uma definição de trabalho para cada palavra-chave teórica (original ou citada);
3. Evite relações tautológicas entre as palavras-chave teóricas, isto é, relações entre significados semelhantes (e.g. “a influência dos contatos pessoais na comunicação” quando contatos pessoais são eles próprios definidos como “uma instância de comunicação” traduzindo-se na “influência da comunicação na comunicação”);
4. Escolha uma de duas possíveis direções para a relação entre as duas palavras-chave teóricas, dado que cada direção representa um tema de investigação distinto (e.g. “a influência dos contatos pessoais na coordenação de multinacionais” é um tema de investigação distinto de “a influência da coordenação de multinacionais nos contatos pessoais”);
5. Adote um título para o seu desenho de investigação que inclua as duas palavras-chave teóricas e reflita a direção da relação entre elas (e.g. “a influência dos contatos pessoais na coordenação de multinacionais”).
Definição No software Idea Puzzle software “palavra-chave teórica” é definida como “um termo científico para designar um fenómeno”.
Introdução
As palavras-chave teóricas são importantes para a sua investigação porque especificam o seu enfoque em termos de teoria. Em geral, as publicações científicas incluem palavras-chave teóricas assim como metodológicas e empíricas para especificar o enfoque da investigação em termos de teoria, método e dados, respetivamente.
As palavras-chave teóricas especificam o seu tema de investigação e deveriam ser incluídas no título do seu desenho de investigação. Sem definições, as suas palavras-chave teóricas não têm significado (e.g. Daft, 1995). Definições, por seu turno, são a base da sua contribuição teórica (e.g. Smith & Hitt, 2005; Sutton & Staw, 1995; Weick, 1995; Whetten, 1989).
A relação entre dois conceitos no seu título é compatível com qualquer posição filosófica e contribuição teórica. Não deve, por isso, ser confundida com "propositional grammar" (Cornelissen, 2023) ou "propositionalism" (Wilmott, 2024).
Bibliografia 1. Cornelissen, J. (2023). The problem with propositions: Theoretical triangulation to better explain phenomena in management research. Academy of Management Review, 0(0), 1-24. 2. Daft, R. (1995). Why I recommend that your manuscript be rejected and what you can do about it. In L. Cummings, & P. Frost (Eds.) Publishing in the organisational sciences (pp. 164-182). Newbury Park: Sage Publications. 3. Smith K., & Hitt, M. (2005). (Eds.) Great minds in management: The process of theory development. Oxford, NY: Oxford University Press. 4. Sutton, R., & Staw, B. (1995). What theory is not. Administrative Science Quarterly, 4(3), 371-384. 5. Weick, K. (1995). What theory is not, theorizing is. Administrative Science Quarterly, 4(3), 385-390. 6. Whetten, D. (1989). What constitutes a theoretical contribution? Academy of Management Review, 14(4), 490-495. 7. Wilmott, H. (2024). Pluralism not triangulation: A commentary on Joep Cornelissen’s “The problem with propositions.” Academy of Management Review, 0(0), 1-3.
Exemplos de desenhos de investigação que venceram o Prémio Idea Puzzle:
- Biomedical Engineering: Lopes, C. (2024, October). Non-invasive computer-assisted knee arthroplasty training supported by multimodal image-guided navigation. Research design supervised by J. Mendes at Universidade do Porto, Portugal. (available on November 21, 2025)
- Computer Science and Technology: Visuña, L. (2023, June). Deep learning for automatic bacilli monitoring in time-lapse microscopy images. Research design supervised by J. Carretero Pérez at Universidad Carlos III de Madrid, Spain.
- Environment and Sustainability: Palma, P. (2022, June). Exploring energy poverty measurement across the spatial and temporal scales: Insights for multilevel policy-making. Research design supervised by J. Gouveia at Universidade Nova de Lisboa, Portugal.
- Management Science: Kerner, R. (2021, June). Effect of firm's size on export intensity: Evidence from Estonian service traders. Research design supervised by M. Kitsing and N. Prabakaran at Estonian Business School, Estonia.
- Electrical, Electronics, and Automation Engineering: Delgado, P. (2020, June). Use of heterogeneous platforms in space applications. Research design supervised by A. Muñoz & J. Rodríguez at Universidad Carlos III de Madrid, Spain.
- Psychology of Communication and Change: Rodríguez, G. (2019, May). Comunicación emocional y cambio en niños/as con necesidades complejas de comunicación y sus padres. Research design supervised by M. Martín & S. Gelabert at Universitat Autònoma de Barcelona, Spain.
- Animal Medicine and Health: Gardela, J. (2018, May). Development of vitrification cryotolerance in bovine oocytes through cold stress. Research design supervised by M. López-Béjar at Universitat Autònoma de Barcelona, Spain.
- Veterinary Sciences: Alvites, R. (2018, May). Combined use of olfactory mucosa mesenchymal stem cells and biomaterials in regenerative therapies after peripheral nerve injury. Research design supervised by A. Maurício at Universidade do Porto, Portugal.
- Media Research: La Rosa, L. (2017, May). Data journalism in Spain: Politics and public policies that affect its development. Research design supervised by M. Martín at Universidad Carlos III de Madrid, Spain.
- Public Health: Soares, S. (2017, May). Biological consequences of exposure to social adversity in childhood. Research design supervised by S. Fraga at Universidade do Porto, Portugal.
- Global Public Health: Cabral, M. (2016, May). Linking obesity-induced inflammation and metabolic disease: From adolescence to adulthood. Research design supervised by E. Ramos at Universidade do Porto & Universidade Nova de Lisboa, Portugal.
- Psychology: Gouveia, M. (2015, May). Mindful parenting in pediatric obesity: From parenting practices to children and adolescents psychological adjustment. Research design supervised by H. Moreira, & C. Canavarro at Universidade de Coimbra, Portugal.
- Psychology: Melo, C. (2014, May). Preservação da fertilidade em mulheres com doença oncológica: Processo de tomada de decisão partilhada com as doentes e adaptação psicológica individual à sobrevivência. Research design supervised by C. Canavarro, & A. Santos at Universidade de Coimbra, Portugal.
- Information Technologies and Systems: Cardoso, A. (2013, May). A study on the dynamics of civic movements enabled by information and communication technology. Research design supervised by J. Carvalho at Universidade do Minho, Portugal.
- Information and Communication in Digital Platforms: Lélis, C. (2012, May). Co-creation of brand artifacts. Research design supervised by O. Mealha at Universidade de Aveiro, Portugal.
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