Webinaire gratuit


Contactez-nous pour calendrier un webinaire gratuit d'une heure «Conception de la recherche avec le logiciel Idea Puzzle», comprenant deux mois d'essai gratuit du logiciel Idea Puzzle pour tous les utilisateurs du domaine d'email de votre université. À ce jour, Ricardo Morais a donné ce webinaire 367 fois dans 107 universités de 27 pays. En moyenne, les connaissances transmises dans le webinaire ont été évaluées 9,5 sur 10 par 1582 participants (taux de réponse de 12%).

Introduction
Dans ce webinar, Ricardo Morais se concentre sur le «Ph» du PhD (Doctor of Philosophy) en explicitant les présupposés philosophiques d'une conception de la recherche doctorale. En particulier, le encadrement théorique de la recherche (épistémologie) comme: 1) deux mots-clés dans une relation non tautologique; 2) deux écoles de pensée opposées pour atteindre une synthèse critique; 3) une lacune dans la recherche basée sur des conclusions antérieures; 4) une question de recherche ou une hypothèse à l’un des cinq niveaux de profondeur des connaissances; et 5) les réponses ou résultats actuels en tant qu'état de la science; Le encadrement méthodologique de la recherche (méthodologie) comme: 6) une position méta-philosophique basée sur une matrice de quatre; 7) une stratégie d'enquête issue de l'une des trois méta-boîtes à outils; 8) techniques complémentaires de collecte de données; 9) techniques d'analyse des données, y compris les logiciels de recherche; et 10) l'un des trois ensembles de critères de qualité incommensurables; Le encadrement empirique de la recherche (ontologie) comme: 11) une unité d’analyse, c’est-à-dire une entité ou un processus; 12) un niveau d'analyse, c'est-à-dire une échelle; 13) nature des données comme qualitatives ou quantitatives; 14) origine des données comme primaires ou secondaires; et 15) échantillon analytique ou statistique; Le encadrement rhétorique de la recherche (axiologie) comme: 16) les implications pratiques et éthiques de l'étude i.e. pathos; 17) logique quasi-inductive, hypothético-déductive ou abductive i.e. logos; ainsi que 18) les limites théoriques, méthodologiques et empiriques i.e. l'éthos; Le encadrement d'auteur de la recherche (axiologie) comme: 19) une expérience directe d'un phénomène empirique i.e. sagesse; 20) réseau de soutien i.e. confiance; et 21) les ressources économiques i.e. le financement et le temps.

Sujets
1. Relation entre l'épistémologie, la méthodologie, l'ontologie et l'axiologie
2. Cohérence entre la théorie, la méthode, les données, la rhétorique et l'auteur
3. La recherche empirique comme un système de 21 décisions dilemmatiques


Publique

Doctorants, superviseurs de thèse et enseignants des méthodologies/compétences de la recherche dans quelque domaine de la connaissance.

 

Résultats

Aprés le webinar, les participants seront capables de: a) reconnaître la relation entre l'épistémologie, la méthodologie, l'ontologie et l'axiologie; b) aligner de manière cohérente la théorie, la méthode, les donnés, la réthorique et l'auteur d'une proposition de recherche, article ou thèse avec le logiciel Idea Puzzle; et c) revoir les forces et les faiblesses d'un project de recherche dans qualquer domaine de la connaissance.

 

Enseignant

Ricardo Morais, marié et père des trois filles, est Professeur Assistant de Gestion à Católica Porto Business School et Directeur d'Idea Puzzle. Depuis 2013, il coordonne le séminaire 'How to design your PhD' à l'Institut Européen d'Etudes Avancées en Gestion (EIASM) à Bruxelles. Il est titulaire d'un doctorat en Gestion Stratégique de l'Université de Jyväskylä, Finlande, en plus de sa licence en Gestion de la Faculté dEconomie de l'Université de Porto. Il est aussi un alumnus de la HPI School of Design Thinking en Allemagne. Ses intérêts de recherche sont interdisciplinaires y compris la Philosophie de la Science, la Gestion Stratégique, le Design Thinking, et la Spiritualité dans la Gestion. Depuis 2002, il a publié plus de 30 articles, chapitres et papers academiques sur ces sujets et enseigné dans 107 universités de 27 pays. Il est membre de la Philosophy of Science Association, Strategic Management Society et Academy of Management.

Publications

Morais, R. (2023). Philosophy of science and doctoral research design: The case of the Idea Puzzle software. SAGE Research Methods Community, November 10.

Morais, R., & Brailsford, I. (2019). Knowledge visualisation for research design: The case of the Idea Puzzle software at the University of Auckland. In K.N. Sim (Ed.) Enhancing the role of ICT in doctoral research processes (pp. 46-66). Hershey, PA: IGI Global.


Parente, C., & Ferro, L. (2016). Idea Puzzle (www.ideapuzzle.com), created by Ricardo Morais. Academy of Management Learning & Education, 15(3), 643-645.


Morais, R. (2010). Scientific method. In A. Mills, G. Durepos, & E. Wiebe (Eds.) Encyclopedia of case study research (Vol. 2, pp. 840-842), Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Témoignages

Hasok Chang, Hans Rausing Professor of History and Philosophy of Science, University of Cambridge, United Kingdom
Your course certainly constitutes an innovation in the teaching of Philosophy of Science.

Daniela Duca, Head of Product Innovation, SAGE Publishing, United Kingdom 

We love your approach and how the Idea Puzzle software helps students and early career researchers go through the process of developing their research. It aligns well with some of the areas we have been exploring with our Research Planner.


E. Alana James, SAGE book author and founder of Doctoral Net, United States of America

The Idea Puzzle software is a series of questions that, when taken iteratively, cement your ideas for your proposal. You will come to fully understand the philosophy behind the research you are designing.


Webinaires/séminaires précédents

 Australia, Flinders University
 Australia, University of South Australia, Quality in Postgraduate Research Conference (QPR)
 Australia, University of Wollongong
 Austria, Vienna University of Economics and Business, International Society for Professional Innovation Management Conference (ISPIM)
  Belgium, European Institute for Advanced Studies in Management (EIASM)
 Belgium, European University Association Council for Doctoral Education (EUA-CDE)
 Belgium, European Council of Doctoral Candidates and Junior Researchers (Eurodoc)
 Brazil, Universidade Católica do Salvador
 Brazil, Universidade Federal de Goiás
 Brazil, Universidade Federal do Pará
 Chile, Universidad Bernard O'Higgins
 Chile, Universidad Catolica de la Santisima Concepción
 Chile, Universidad de Concepción
 Chile, Universidad del Bío-Bío
 Colombia, Universidad de San Buenaventura Cali, Ibero-American Congress of Management Control (CIBEC)
 Denmark, Aalborg University
 Denmark, Southern Denmark University
 Estonia, Estonian Business School
 Finland, Aalto University
 Finland, Finnish Graduate School of Applied Bioscience
 Finland, HAAGA-HELIA University of Applied Sciences
 Finland, Hanken School of Economics
 Finland, The Finnish Doctoral Programme in Business Studies (KATAJA)
 Finland, University of Jyväskylä
 Finland, University of Tampere
 Finland, University of Vaasa
 Germany, Hochschule für Musik Carl Maria von Weber, Dresden
 Germany, Kühne Logistics University
 Indonesia, Telkom University
 Ireland, Doctoral Net
 Latvia, Riga Stradins University
 Lithuania, ISM University of Management and Economics
 New Zealand, University of Auckland
 Pakistan, GC University Lahore
 Poland, Wroclaw University of Science and Technology
 Portugal, Academia Militar
 Portugal, Escola Superior Artística do Porto
 Portugal, Escola Superior de Saúde de Viana do Castelo
 Portugal, Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Porto
 Portugal, Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar
 Portugal, Escola Superior Gallaecia
 Portugal, Escola Superior Náutica Infante D. Henrique
 Portugal, Instituto de Estudos Superiores de Fafe
 Portugal, Instituto de Telecomunicações
 Portugal, Instituto Piaget
 Portugal, Instituto Politécnico da Guarda
 Portugal, Instituto Politécnico de Beja
 Portugal, Instituto Politécnico de Leiria
 Portugal, Instituto Politécnico de Lisboa
 Portugal, Instituto Politécnico de Santarém
 Portugal, Instituto Politécnico do Cávado e do Ave
 Portugal, Instituto Politécnico do Porto
 Portugal, Instituto Português de Administração de Marketing
 Portugal, Instituto Superior de Economia e Gestão
 Portugal, Instituto Superior de Engenharia do Porto
 Portugal, ISCTE
 Portugal, ISMAI  Universidade da Maia
 Portugal, Sociedade Portuguesa de Terapia da Fala
 Portugal, Universidade Aberta
 Portugal, Universidade Autónoma de Lisboa
 Portugal, Universidade Católica Portuguesa
 Portugal, Universidade da Beira Interior
 Portugal, Universidade da Madeira
 Portugal, Universidade de Aveiro
 Portugal, Universidade de Coimbra
 Portugal, Universidade de Évora
 Portugal, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
 Portugal, Universidade do Algarve
 Portugal, Universidade do Minho
 Portugal, Universidade do Porto
 Portugal, Universidade dos Açores
 Portugal, Universidade Europeia
 Portugal, Universidade Fernando Pessoa
 Portugal, Universidade Lusíada
 Portugal, Universidade Lusófona
 Portugal, Universidade Nova de Lisboa
 Portugal, Universidade Portucalense
 Portugal, Universidade Técnica de Lisboa
 Romania, Alexandru Ioan Cuza University of Iasi
 Romania, Gheorghe Asachi Technical University of Iasi
 Slovakia, University of Economics in Bratislava
 South Africa, The Independent Institute of Education
 South Africa, University of the Western Cape
 Spain, Asociación Iberoamericana de Control de Gestión
 Spain, Universidad Carlos III de Madrid
 Spain, Universidad de La Coruña
 Spain, Universidad de León
 Spain, Universidad Nebrija
 Spain, Universidade de Vigo
 Spain, Universitat Autònoma de Barcelona
 Spain, Universidad Autónoma de Madrid
 Spain, Universitat de Barcelona
 Spain, Universitat Politècnica de Catalunya
 Spain, Universitat Rovira i Virgili
 Sweden, KTH Royal Institute of Technology
 Sweden, Stockholm School of Economics
 Sweden, Stockholm School of Entrepreneurship
 Sweden, University of Uppsala
 Switzerland, University of St. Gallen
 United Arab Emirates, University of Wollongong in Dubai
 United Kingdom, Liverpool John Moores University
 United Kingdom, University of Essex
 United Kingdom, University of Lancaster
 United Kingdom, University of Salford
 United States, UCLA University of California, Los Angeles