Contactez-nous pour calendrier un webinaire gratuit d'une heure «Conception de la recherche avec le logiciel Idea Puzzle», comprenant deux mois d'essai gratuit du logiciel Idea Puzzle pour tous les utilisateurs du domaine d'email de votre université. À ce jour, Ricardo Morais a donné ce webinaire 372 fois dans 109 universités de 27 pays. En moyenne, les connaissances transmises dans le webinaire ont été évaluées 9,5 sur 10 par 1585 participants (taux de réponse de 12%).
Introduction
Dans ce webinar, Ricardo Morais présente les 21 décisions du logiciel Idea Puzzle et les critères respectifs pour améliorer la cohérence d'une proposition de recherche, article ou thèse à la lumière de la Philosophie des Sciences (Morais, 2023). En particulier, l'encadrement théorique de la recherche (épistémologie) comme: 1) deux mots-clés dans une relation non tautologique; 2) deux écoles de pensée opposées pour atteindre une synthèse critique; 3) une lacune dans la recherche basée sur des conclusions antérieures; 4) une question de recherche ou une hypothèse à l’un des cinq niveaux de profondeur des connaissances; et 5) les réponses ou résultats actuels en tant qu'état de la science; L'encadrement méthodologique de la recherche (méthodologie) comme: 6) une position méta-philosophique basée sur une matrice de quatre; 7) une stratégie d'enquête issue de l'une des trois méta-boîtes à outils; 8) techniques complémentaires de collecte de données; 9) techniques d'analyse des données, y compris les logiciels de recherche; et 10) l'un des trois ensembles de critères de qualité incommensurables; L'encadrement empirique de la recherche (ontologie) comme: 11) une unité d’analyse, c’est-à-dire une entité ou un processus; 12) un niveau d'analyse, c'est-à-dire une échelle; 13) nature des données comme qualitatives ou quantitatives; 14) origine des données comme primaires ou secondaires; et 15) échantillon analytique ou statistique; L'encadrement rhétorique de la recherche (axiologie des conclusions) comme: 16) les implications pratiques et éthiques de l'étude i.e. pathos; 17) logique quasi-inductive, hypothético-déductive ou abductive i.e. logos; ainsi que 18) les limites théoriques, méthodologiques et empiriques i.e. l'éthos; Et l'encadrement d'auteur de la recherche (axiologie de l'auteur) comme: 19) une expérience directe d'un phénomène empirique i.e. sagesse; 20) réseau de soutien i.e. confiance; et 21) les ressources économiques i.e. le financement et le temps.
Sujets
1. Relation entre l'épistémologie, la méthodologie, l'ontologie et l'axiologie
2. Cohérence entre la théorie, la méthode, les données, la rhétorique et l'auteur
3. La recherche empirique comme un système de 21 décisions dilemmatiques
Publique
Doctorants, superviseurs de thèse et enseignants des méthodologies/compétences de la recherche dans quelque domaine de la connaissance.
Résultats
Aprés le webinar, les participants seront capables de: a) reconnaître la relation entre l'épistémologie, la méthodologie, l'ontologie et l'axiologie; b) aligner de manière cohérente la théorie, la méthode, les donnés, la réthorique et l'auteur d'une proposition de recherche, article ou thèse avec le logiciel Idea Puzzle; et c) revoir les forces et les faiblesses d'un project de recherche dans qualquer domaine de la connaissance.
Enseignant
Ricardo Morais, marié et père des trois filles, est Professeur Assistant de Gestion à Católica Porto
Business School et Directeur d'Idea Puzzle. Depuis 2013, il coordonne le séminaire 'How to design your PhD' à l'Institut Européen d'Etudes Avancées en Gestion (EIASM) à Bruxelles. Il est titulaire d'un doctorat en Gestion Stratégique
de l'Université de Jyväskylä, Finlande, en plus de sa licence en Gestion de la Faculté d’Economie
de l'Université de Porto. Il est aussi un alumnus de la HPI School of Design Thinking en Allemagne. Ses intérêts de
recherche sont interdisciplinaires y compris la Philosophie de la Science, la Gestion Stratégique, le Design Thinking, et la Spiritualité dans la Gestion. Depuis 2002, il a publié plus de 30 articles, chapitres et papers academiques sur ces sujets et enseigné dans 109 universités de 27 pays. Il est membre de la Philosophy of Science Association, Strategic Management Society et Academy of Management.
Publications
Morais, R. (2023). Philosophy of science and doctoral research design: The case of the Idea Puzzle software. SAGE Research Methods Community, November 10.
Morais, R., & Brailsford, I. (2019). Knowledge visualisation for research design: The case of the Idea Puzzle software at the University of Auckland. In K.N. Sim (Ed.) Enhancing the role of ICT in doctoral research processes (pp. 46-66). Hershey, PA: IGI Global.
Parente, C., & Ferro, L. (2016). Idea Puzzle (www.ideapuzzle.com), created by Ricardo Morais. Academy of Management Learning & Education, 15(3), 643-645.
Morais, R. (2010). Scientific method. In A. Mills, G. Durepos, & E. Wiebe (Eds.) Encyclopedia of case study research (Vol. 2, pp. 840-842), Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Témoignages
Hasok Chang, Hans Rausing Professor of History and Philosophy of Science, University of Cambridge, United Kingdom
Your course certainly constitutes an innovation in the teaching of Philosophy of Science.
Daniela Duca, Head of Product Innovation, SAGE Publishing, United Kingdom
We love your approach and how the Idea Puzzle software helps students and early career researchers go through the process of developing their research. It aligns well with some of the areas we have been exploring with our Research Planner.
E. Alana James, SAGE book author and founder of Doctoral Net, United States of America
The Idea Puzzle software is a series of questions that, when taken iteratively, cement your ideas for your proposal. You will come to fully understand the philosophy behind the research you are designing.
Australia, Flinders University
Australia, University of South Australia, Quality in Postgraduate Research Conference (QPR)
Australia, University of Wollongong
Austria, Vienna University of Economics and Business, International Society for Professional Innovation Management Conference (ISPIM)
Belgium, European Institute for Advanced Studies in Management (EIASM)
Belgium, European University Association Council for Doctoral Education (EUA-CDE)
Belgium, European Council of Doctoral Candidates and Junior Researchers (Eurodoc)
Brazil, Universidade Católica do Salvador
Brazil, Universidade Federal de Goiás
Brazil, Universidade Federal do Pará
Chile, Universidad Bernard O'Higgins
Chile, Universidad Catolica de la Santisima Concepción
Chile, Universidad de Concepción
Chile, Universidad del Bío-Bío
Colombia, Universidad de San Buenaventura Cali, Ibero-American Congress of Management Control (CIBEC)
Denmark, Aalborg University
Denmark, Southern Denmark University
Estonia, Estonian Business School
Finland, Aalto University
Finland, Finnish Graduate School of Applied Bioscience
Finland, HAAGA-HELIA University of Applied Sciences
Finland, Hanken School of Economics
Finland, The Finnish Doctoral Programme in Business Studies (KATAJA)
Finland, University of Jyväskylä
Finland, University of Tampere
Finland, University of Vaasa
Germany, Hochschule für Musik Carl Maria von Weber, Dresden
Germany, Kühne Logistics University
Indonesia, Telkom University
Ireland, Doctoral Net
Latvia, Riga Stradins University
Lithuania, ISM University of Management and Economics
New Zealand, University of Auckland
Pakistan, GC University Lahore
Poland, Wroclaw University of Science and Technology
Portugal, Academia Militar
Portugal, Escola Superior Artística do Porto
Portugal, Escola Superior de Saúde de Viana do Castelo
Portugal, Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Porto
Portugal, Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar
Portugal, Escola Superior Gallaecia
Portugal, Escola Superior Náutica Infante D. Henrique
Portugal, Instituto de Estudos Superiores de Fafe
Portugal, Instituto de Telecomunicações
Portugal, Instituto Piaget
Portugal, Instituto Politécnico da Guarda
Portugal, Instituto Politécnico de Beja
Portugal, Instituto Politécnico de Leiria
Portugal, Instituto Politécnico de Lisboa
Portugal, Instituto Politécnico de Santarém
Portugal, Instituto Politécnico do Cávado e do Ave
Portugal, Instituto Politécnico do Porto Portugal, Instituto Português de Administração de Marketing
Portugal, Instituto Superior de Economia e Gestão
Portugal, Instituto Superior de Engenharia do Porto
Portugal, ISCTE
Portugal, ISMAI — Universidade da Maia
Portugal, Sociedade Portuguesa de Terapia da Fala
Portugal, Universidade Aberta
Portugal, Universidade Autónoma de Lisboa
Portugal, Universidade Católica Portuguesa
Portugal, Universidade da Beira Interior
Portugal, Universidade da Madeira
Portugal, Universidade de Aveiro
Portugal, Universidade de Coimbra
Portugal, Universidade de Évora
Portugal, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Portugal, Universidade do Algarve
Portugal, Universidade do Minho
Portugal, Universidade do Porto
Portugal, Universidade dos Açores
Portugal, Universidade Europeia
Portugal, Universidade Fernando Pessoa
Portugal, Universidade Lusíada
Portugal, Universidade Lusófona
Portugal, Universidade Nova de Lisboa
Portugal, Universidade Portucalense
Portugal, Universidade Técnica de Lisboa
Romania, Alexandru Ioan Cuza University of Iasi
Romania, Gheorghe Asachi Technical University of Iasi
Slovakia, University of Economics in Bratislava
South Africa, Stellenbosch University
South Africa, The Independent Institute of Education South Africa, University of the Western Cape
Spain, Asociación Iberoamericana de Control de Gestión
Spain, Universidad Carlos III de Madrid
Spain, Universidad de La Coruña
Spain, Universidad de León
Spain, Universidad Nebrija
Spain, Universidade de Vigo
Spain, Universitat Autònoma de Barcelona
Spain, Universidad Autónoma de Madrid Spain, Universitat de Barcelona
Spain, Universitat Politècnica de Catalunya
Spain, Universitat Rovira i Virgili
Sweden, KTH Royal Institute of Technology
Sweden, Stockholm School of Economics
Sweden, Stockholm School of Entrepreneurship
Sweden, University of Uppsala
Switzerland, University of St. Gallen
United Arab Emirates, University of Wollongong in Dubai
United Kingdom, Liverpool John Moores University United Kingdom, London South Bank University United Kingdom, University of Essex
United Kingdom, University of Lancaster
United Kingdom, University of Salford
United States, UCLA University of California, Los Angeles